在上周的主日聚会中，我们讲到最近观看的一部，为着记念美国建国二百五十周年的历史教育影片，最让弟兄姊妹印象深刻的，是其中对人性和真理的阐示，帮助我们看见，我们从前所接受的教育是何等的狭隘、错谬和短缺。那么，什么样的教育，才是人应该接受，得着启迪和发展的呢？
帖撒罗尼迦前书五章二十三节说，“且愿和平的神，亲自全然圣别你们，又愿你们的灵、与魂、与身子得蒙保守”。这节经文帮助我们认识，人有灵、魂、和身体三个部分。我们得救进入召会这个神的国之前，在世界接受的任何教育，无论是物质的，知识的，还是情操的，宗教的，充其量只涉及到人物质领域的身体和精神领域的魂。对深藏在人里面，最宝贵的生命器官，就是人的灵，一无所知。然而，使我们有别于其他万物的，正是人的灵，它是人接触神的唯一凭藉，使人得以在地上正常的生活，这种灵的教育，更是一切唯物的，属魂的教育，都无法取代的。
我从小在无神的背景下长大，所受的教育，就是物竞天择，适者生存。从来没有认真的思考过，自己人生的目标。为达目的，不择手段，是我们羡慕的才能；勾心斗角，步步为营，是我们想要拥有的资本；打败别人，高人一等，是我们引以为傲的目标。唯物的教育所产生的，是各样精致伪装下的自私。学习，早已不是我们吸收、成长的土壤；教育，俨然已经背离了它的初衷。人性里本该有的纯洁和真实，在钻营和机关算尽中，早已失丧了。
不仅物质的教育有这样的弊病，在美国中西部基督教的环境中长大的孩子，也同样经历这样的困境。在宗教的老套里，神之于他们更多的，是规条、教训、迷信，鲜有真实的，对灵的经历。在宗教实行中多年，人并没有得到应有的发展。对灵的经历的短缺，让他们对神的认识，是客观片面的、是世俗肤浅的。这些在人魂里的教育，先入为主的宗教观念，拦阻了他们对灵，对基督，更深的认识和追求，而无法真实的认识神的旨意，经历神与人亲密的关系，看见基督与召会的奥秘。
灵的教育却与这一切不同。那不是一种外面的教导、行为和做法，而是基督作为那灵，进到我们的灵里，所产生的一种生命的点活。一个点活的灵，就要开启人的良心和直觉，恢复神与人的交通，每一次我们的灵与神的灵相交，神就用祂的自己和祂一切的丰富，一点一点的浸透我们的心思，变化我们的全人，至终赎回我们的身体。
今天的召会生活，正是接受灵中教育的神圣属天的学堂。灵是我们关注的对象，操练灵是我们的日常。我们祷告、交通、聚会，注意的是彼此的灵，也凭着灵说话和行动。让人活着的乃是灵，因此，只有灵的教育，才能赎回失丧的体的教育和魂的教育。不同于体与魂的教育，灵的教育是最高等的教育，它唯一内涵，途径和目标，乃是得着基督。所以，分赐基督，是最荣耀的工作；彰显基督，是最神圣的奖赏。让我们在生命中与基督相联结，使我们的灵，越过越敏锐，懂得主的心意，明白人活着的目的和意义，接受祂生命的传输，而长大成熟，拥有神国子民应该有的素质和实质，以完成祂的旨意。
（以上文字是圣徒们的召会生活日志。）